Ministro Paim e Francisco Soares durante fórum
em SP
O MEC
em parceria com o Instituto Ayrton Senna vai criar bolsas de estudo de
pós-graduação para cursos no Brasil e no exterior para formar
pesquisadores e professores que estudem os impactos das competências
socioemocionais, como otimismo, responsabilidade, determinação e
curiosidade, no aprendizado dos alunos. O termo de cooperação foi
assinado nesta segunda-feira (24) em São Paulo.
Os detalhes das bolsas, como o número que será disponibilizado, os
valores, tempo de permanência e perfil de quem poderá ser beneficiado
será definido em edital da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do
Ensino Superior (Capes) que será publicado em até 90 dias.
Os impactos das competências socioemocionais ou não cognitivas é tema
de um fórum internacional que ocorre nesta segunda e terça-feira (25),
em São Paulo. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento
Econômico (OCDE) que também promove o fórum se comprometeu a liderar o
debate que envolve 14 países.
Currículo oculto
A presidente do Instituto Ayrton Senna, Viviane Senna, define as
competências socioemocionais como um currículo oculto que precisa ser
descoberto e explorado. "Toda tarefa exige esforço. Nós temos um
currículo oculto com um conjunto de habilidades como persistência,
criatividade e disciplina. Nós não temos consciência que temos, mas elas
são determinantes nos resultados na escola. O desafio é tornar esse
currículo oculto consciente e desenvolvido deliberadamente para que a
gente possa usufruir de todos os benefícios que ele traz para a vida de
um ser humano. O desafio de trazer isso para a escola não é só do
Brasil, e sim, de todos os países."
De acordo com o termo de cooperação assinado por Viviane Senna e o
ministro da Educação, José Henrique Paim, caberá à Capes a oferta e o
gerenciamento das bolsas, e o instituto será responsável por fornecer
subsídios técnicos para definir, por exemplo, o número de bolsas
oferecidas.
Para que o aluno aprenda matemática é preciso algo a mais. Uso o
exemplo da perseverança, para fazer algo bem feito é preciso tentar uma
vez, duas vezes..."
Francisco Soares, presidente do Inep
O ministro da Educação, José Henrique Paim, afirmou que os estados e
municípios que promoverem iniciativas que valorizem as competências
socioemocionais dos alunos poderão recorrer a financiamentos do governo
federal. "É um tema novo não é só no Brasil. Essa temática precisa ser
estimulada em vários aspectos, seja na pesquisa, para formar massa
crítica, seja no aspecto que envolve avaliação e implantação de
políticas. Queremos também incentivar iniciativas que alguns estados
têm, aquilo que o ministério achar condizente, vamos financiar."
O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep), Francisco Soares, disse que as competências
socioemocionais precisam ser estudadas porque fica claro que elas
impactam o aprendizado dos alunos e vão além das condições
socioeconômicas da família. "Para que o aluno aprenda matemática é
preciso algo a mais. Uso o exemplo da perseverança, para fazer algo bem
feito é preciso tentar uma vez, duas vezes... Na arte isto está muito
claro, um pianista treina muito. Há fatores não cognitivos para
explicar."
Fonte:
Comentários
Postar um comentário